ことば / 10問

四字熟語の意味クイズ

公開 2026-10-17 更新 2026-10-17

四つの大きな無地の積み木を頭上へ積み上げて支えるマスコット。
第1問へ
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四つの漢字でできた短い言葉には、人との関わり方や、学び方、物事の見方を表すものがあります。漢字を一字ずつ知っていても、四字熟語としての意味はすぐには分からないことがあります。このクイズでは、よく使われる十の四字熟語を取り上げ、意味に合う説明を三つから選びます。答えの後には読み方と、使う場面を考えるための例も載せています。数字や道具が出てきても、文字通りの作業を指すとは限りません。どんな行動や関係を表す言葉なのかに注目し、日常の場面へ置き換えて確かめてみましょう。

このクイズで考えること

  • 四字熟語の読みと意味を結び付ける
  • 意味に合う具体的な場面を考える
  • 比喩と文字通りの説明を区別する
図と読み物で振り返る

答えを選ばずに、解説だけを読むこともできます。

問題の一覧から選ぶ

選択肢を1つ選んで、答えを確かめてください。解説だけを開いて読むこともできます。

第1問 / 10問

「一石二鳥」の意味は?

第1問の選択肢
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答え:一つの行動で二つの利益を得る

一石二鳥は「いっせきにちょう」と読み、一つの行動で二つの利益や効果を得ることです。たとえば、歩いて買い物に行き、買い物と運動の両方ができたという場面が意味を考える例になります。石や鳥を実際に使う話に限りません。行動の数と、得られたよい結果の数を分けると関係が見えます。

一つの行動から二つのよい結果

「一石二鳥」の意味を示す具体例です。歩いて買い物に行く一つの行動で、買い物と運動の両方ができた場合を表しています。利益の大きさを数値で比べる図ではありません。

第2問 / 10問

「十人十色」の意味は?

第2問の選択肢
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答え:好みや考え方は人それぞれ違う

十人十色は「じゅうにんといろ」と読み、好みや考え方などが人によって違うことを表します。同じ本を読んでも気に入った場面が異なる、という例で意味を考えられます。ちょうど十人の集まりにだけ使う言葉でも、色の数を指定する言葉でもありません。人それぞれという違いが中心です。

第3問 / 10問

「一期一会」の意味は?

第3問の選択肢
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答え:一度きりの出会いを大切にする

一期一会は「いちごいちえ」です。茶の湯で、その茶会を一生に一度のものと心得て誠意を尽くす心構えを表し、転じて一生に一度の出会いにも使います。同じ相手と再会できるから今回を粗末にしてよい、とは考えない姿勢です。相手に二度と会ってはいけないという禁止の意味ではありません。

第4問 / 10問

「自業自得」の意味は?

第4問の選択肢
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答え:自分の行為の報いを自分で受ける

自業自得は「じごうじとく」と読み、自分の行為の報いを自分で受けることです。一般には悪い行いの結果について使うことが多い言葉です。もとは仏教に関わる語で、善悪の行為とその結果の関係を表します。誰かに困ったことが起きたというだけで、その人の責任だと決めつける根拠にはなりません。

第5問 / 10問

「温故知新」の意味は?

第5問の選択肢
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答え:昔のことを学び新しい知識を得る

温故知新は「おんこちしん」と読み、昔の事柄を学び直して、新しい知識や考えを得ることです。古い情報をそのまま繰り返すだけでなく、そこから新たに何を見いだすかに注目します。文字の「温」を見て、物を温める作業だと読むわけではありません。過去の学びと新しい理解のつながりを表します。

第6問 / 10問

「試行錯誤」の意味は?

第6問の選択肢
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答え:試みと失敗を重ね方法を探す

試行錯誤は「しこうさくご」です。いろいろ試し、失敗を重ねながら適切な方法や解決を探すことを表します。紙飛行機の折り方を変えて飛び方を比べる場面などが、意味を考える例になります。失敗したこと自体だけでなく、次の試みへつなげて方法を探している点に注目すると理解できます。

第7問 / 10問

「臨機応変」の意味は?

第7問の選択肢
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答え:その場の状況に応じ適切に対応する

臨機応変は「りんきおうへん」と読み、その時その場の状況に合わせて、ふさわしい対応をすることです。何となく予定を変えることではなく、変化に応じた適切さが大切です。たとえば屋外の活動で天候が変わり、場所や進め方を見直す場面なら、状況と対応の関係から意味を考えられます。

第8問 / 10問

「以心伝心」の意味は?

第8問の選択肢
答えと解説を読む

答え:言葉にせず心が通じ合う

以心伝心は「いしんでんしん」です。言葉や文字によらず心が通じ合うことを表し、もとは禅宗に関わる意味を持つ語です。人の考えが超能力のように正確に読める、という科学的な説明ではありません。言葉を交わさなくても意図が伝わったように感じる場面を表す表現として使われます。

第9問 / 10問

「切磋琢磨」の意味は?

第9問の選択肢
答えと解説を読む

答え:努力し学問や技量を磨く

切磋琢磨は「せっさたくま」と読み、学問や修養によって自分を磨くことです。仲間が互いに励まし競い合って向上する意味でも使いますが、必ず二人以上でなければ使えないわけではありません。骨や玉石などを加工して磨く言葉から、学びや技量を高めるたとえへつながっています。

第10問 / 10問

「一長一短」の意味は?

第10問の選択肢
答えと解説を読む

答え:長所も短所もある

一長一短は「いっちょういったん」です。人や物事には長所がある一方で短所もあることを表します。たとえば小さい鞄は持ち運びやすくても、たくさんは入らないという比較が意味を考える例になります。長さを実際に測る言葉ではありません。選ぶ目的によってよい点と不便な点を整理できます。

よい点と不便な点を両方見る

「一長一短」を考えるための鞄の比較例です。小さい鞄を持ち運びやすさと容量の二つの観点で比べています。すべての製品に共通する評価や、長さの測定ではありません。

図と読み物で振り返る

四つの無地の色付き積み木を机で並べるソクポンのマスコット。
言葉を比べて調べる場面を描いた挿絵です。文字や読みの対応は、問題と解説で確かめます。

数字より関係に注目する

一石二鳥は一つの行動と二つの利益、十人十色は人による好みや考えの違いを表します。どちらも数字が出てきますが、同じ仕組みの言葉ではありません。漢字の数や見た目でまとめるだけでなく、何と何の関係を伝える言葉かを短い文に言い換えると意味を整理できます。

自分で例を作ったら、定義に合う部分を探してみましょう。一石二鳥なら行動と利益を別々に書き、十人十色ならどんな好みの違いがあるかを書きます。数字が入るからといって、使える人数や回数を厳密に指定していると考える必要はありません。

学ぶ方法の違いを比べる

温故知新は過去の事柄から新しい知識を得ること、試行錯誤は試みと失敗を重ねて方法を探すことです。どちらも学びに関わりますが、振り返る資料と新たに試す行動では注目する対象が違います。同じ活動の中に両方が見つかる場合もあるので、どちらか一つしか使えないとは限りません。

切磋琢磨は自分の学問や技量を磨くことを表し、仲間と励まし合う場面にも使います。学習の記録を読み返し、以前の例から学んだのか、試して変えたのか、力を磨いたのかを考えてみましょう。自分の行動を説明するために選ぶと、言葉の違いを具体的に確かめられます。

意味を広げ過ぎない

以心伝心は言葉にせず心が通じ合うことを表しますが、他人の考えが何でも読めるという説明ではありません。自業自得も、自分の行為と報いの関係を表す語で、困っている人の責任を無条件に断定する言葉として扱うのは意味を広げ過ぎています。表現の意味と、現実についての判断を分けます。

一長一短を使うときは、よい点と不便な点の両方を挙げてみましょう。何のために使うかによって、同じ特徴の評価も変わります。辞書の短い定義を覚えるだけでなく、具体例をその定義へ照らすと、四字熟語を便利な決め付けとして使わずに済みます。

参考にした資料